8月19日，在中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會2022年年會暨“科創(chuàng)融合”高峰論壇舉辦期間，由新未來在線（北京）教育科技有限公司承辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽教融合論壇在南京成功舉辦，線下線上100余所高校、2000余人參與本次論壇。

▲分論壇現(xiàn)場

本次論壇分為主旨報告環(huán)節(jié)和圓桌論壇環(huán)節(jié)，中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副理事長、西南交通大學黨委副書記楊愛華，中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副理事長、新未來在線（北京）教育科技有限公司董事長黃貴洲，中國農(nóng)業(yè)大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長郭立群，中國海洋大學管理學院黨委副書記、副院長喬寶剛，正方軟件股份有限公司副總經(jīng)理陳友進，南昌大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長李志，社企星球集團創(chuàng)始人、董事長劉玄奇出席主旨報告環(huán)節(jié)。主旨報告由新未來在線（北京）教育科技有限公司常務副總裁張韋韋主持。

▲楊愛華副書記致辭

楊愛華副書記代表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會致辭。她表示，賽教融合是深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要手段，國務院辦公廳在《關于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》中專門指出了賽教融合的重要性，并以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽為抓手，進行了有益的實踐和探索，各校以學科競賽為載體，以賽促學、以賽促建，賽教融合形成了很多寶貴經(jīng)驗，有效培養(yǎng)和提升了學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。本次分論壇的舉辦將進一步加強思想的碰撞和交流，讓我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽教融合教育領域有更深的認識和理解，給予我們更多的啟發(fā)和思考。

▲EM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云平臺啟動儀式

分論壇期間，同步舉行了EM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓云平臺啟動儀式。在現(xiàn)場嘉賓及線上師生的共同見證下，中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副理事長、西南交通大學黨委副書記楊愛華，中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副理事長、新未來在線（北京）教育科技有限公司董事長黃貴洲，中國農(nóng)業(yè)大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長郭立群，中國海洋大學管理學院黨委副書記、副院長喬寶剛，青島理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長李俊，南昌大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長李志共同完成了平臺的啟動。未來，EM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓云平臺將助力各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實訓及專創(chuàng)融合實訓，讓學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，訓練創(chuàng)業(yè)思維和行為，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

▲張韋韋常務副總裁主持主旨報告環(huán)節(jié)

在分論壇主旨報告環(huán)節(jié)，來自不同高校、企業(yè)的6位嘉賓從不同角度闡述了賽教融合的經(jīng)驗與思考。

▲黃貴洲副理事長作報告

黃貴洲副理事長作了題為《以賽促教——“四新”建設引領高校人才培養(yǎng)范式新變革》的主旨報告。報告圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽新變化與“四新”建設展開，他強調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和能力，是青年未來發(fā)展的必備素質(zhì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大賽的目的是全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、加快培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、縱深推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，第八屆大賽進一步回歸育人本質(zhì)，突出“四新”引領，深化雙創(chuàng)教育改革，形成新的人才培養(yǎng)質(zhì)量關和質(zhì)量標準，更能激發(fā)青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

▲郭立群主任作報告

郭立群主任作了題為《新農(nóng)科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽教育人的實踐探索》的主旨報告，報告圍繞新農(nóng)科如何與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合展開。他表示，2019年以來，新農(nóng)科建設以立德樹人為根本，強化知農(nóng)愛農(nóng)情懷教育、聚力學科專業(yè)布局、深化人才培養(yǎng)模式改革、提升國際化水平，為賽教育人注入了新內(nèi)涵，拓展了賽教育人的精神內(nèi)核、領域陣地、內(nèi)容要素和形式方法，以賽教融合加快構(gòu)建國家急需的人才培養(yǎng)新機制，創(chuàng)新新農(nóng)科人才培養(yǎng)模式。

▲喬寶剛副書記作報告

喬寶剛副書記作了題為《“學研賽戰(zhàn)”思專創(chuàng)融合一體化模式的實踐探索》的主旨報告。他指出，現(xiàn)階段思政教育與專業(yè)教育、雙創(chuàng)教育融合不夠，模式上重育人輕育才，因此“學研賽戰(zhàn)”思專創(chuàng)融合一體化模式能夠?qū)⑺颊I(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，實現(xiàn)全員、全過程、全方位的“三全”育人，在專業(yè)實踐中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

▲陳友進副總經(jīng)理作報告

陳友進副總經(jīng)理作《信息技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合實踐》主旨報告。他指出，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是建設知識社會、推動高等教育大眾化、推進人才培養(yǎng)模式改革、大學生個體發(fā)展的必然要求，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務是提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，這需要校企攜手，共同推進。

▲李志副院長作報告

李志副院長作了題為《弘揚跨越時空的井岡山精神 厚植高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育沃土》的主旨報告。報告圍繞紅色基因如何與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合展開，他表示，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和當?shù)氐臍v史文化緊密結(jié)合，通過傳承紅色基因、深化創(chuàng)新改革、突出競賽牽引、聚力以創(chuàng)促就，激發(fā)動力，提升能力，增添活力，推進合力，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。

▲劉玄奇董事長作報告

劉玄奇董事長作了題為《青年紅色筑夢之旅賽道與社會企業(yè)教育》的主旨報告。他指出，社會企業(yè)是以解決社會問題，創(chuàng)造社會（公益）資本為目標的現(xiàn)代企業(yè)。社會企業(yè)不止是一種情懷，還是一種思維，青年紅色筑夢之旅賽道與社會企業(yè)教育的結(jié)合會越來越緊密，產(chǎn)生更大的社會效益，最終實現(xiàn)愿景。

青島理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長李俊，佳木斯大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長王欣欣，南京農(nóng)業(yè)大學信息管理學院黨委副書記王春偉，樂創(chuàng)未來（武漢）科技有限公司執(zhí)行董事嚴琳，楷柏財經(jīng)董事長助理兼副總經(jīng)理丘錫彬出席圓桌論壇環(huán)節(jié)，圓桌論壇由黃貴洲副理事長主持。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，李俊院長、王欣欣院長、王春偉副書記、嚴琳執(zhí)行董事、丘錫彬副總經(jīng)理圍繞“從大賽變化看‘四新’人才培養(yǎng)新變革”參與分享交流。

▲李俊院長在圓桌論壇上發(fā)言

李俊院長表示，第八屆大賽更加突出教育維度和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領，吸引更多的專業(yè)教師和學生參與，通過大賽來檢驗人才培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)和不足。高校的根本任務是立德樹人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，我們應該從各個方面，圍繞著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的突破口去推動工作。

▲王欣欣院長在圓桌論壇上發(fā)言

王欣欣院長表示，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的引領，讓更多學生將科研與教學相銜接，更加符合社會的需求，以社會需求為導向，把問題導向、學科導向相融合，更好地服務區(qū)域建設和經(jīng)濟發(fā)展。大賽與“四新”的深度融合，也要求我們要橫向擴展，縱向貫通。

▲王春偉副書記在圓桌論壇上發(fā)言

王春偉副書記表示，教育維度體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)大賽與創(chuàng)業(yè)的根本區(qū)別，即人才培養(yǎng)，教育維度加深了教育工作者對大賽本質(zhì)的理解，對于學生起到了先鋒引領和先鋒示范作用，同時在整個大賽的過程中，將社會資源整合到一起，以產(chǎn)教融合、校企合作有效提升了人才培養(yǎng)的速度，讓學生真學、真練、真創(chuàng)、真悟。

▲嚴琳執(zhí)行董事在圓桌論壇上發(fā)言

嚴琳執(zhí)行董事表示，從第一屆到第八屆，大賽越來越重視將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入到人才培養(yǎng)的全過程。評審規(guī)則中教育維度分值的增加，也體現(xiàn)出要加強“四新”在學校教育成果的體現(xiàn)，以及專創(chuàng)融合、產(chǎn)創(chuàng)融合、產(chǎn)學研協(xié)同育人等在大賽項目中的成果，將專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合起來。

▲丘錫彬副總經(jīng)理在圓桌論壇上發(fā)言

丘錫彬副總經(jīng)理表示，“四新”與大賽的深度融合首先要和國家建設和社會發(fā)展融合，才能更好地為社會成長和個人發(fā)展服務。學生參加大賽，能夠有效提升專業(yè)知識的應用能力和綜合素養(yǎng)，生動體現(xiàn)出教育場景化，成長主動化，成長個性化。大賽本身是學生成長的平臺，因此對老師和人才培養(yǎng)才是大賽的關鍵。

▲圓桌論壇現(xiàn)場

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽教融合論壇的成功舉辦廣受好評，來自教育界、企業(yè)界多位專家學者出席，進一步幫助各地各高校開拓“以賽促教”新思路，提升對大賽的重視程度，促進高校以大賽為抓手，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，完善孵化平臺、創(chuàng)業(yè)基金、導師庫等支撐體系，提高專創(chuàng)融合水平和能力，加速高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的生力軍。

▲出席嘉賓合影留念