針對(duì)目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的諸多問(wèn)題，瘦課網(wǎng)扎實(shí)推進(jìn)校企合作，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。瘦課網(wǎng)與遼寧工程技術(shù)大學(xué)達(dá)成合作，以教育部大綱為藍(lán)本，針對(duì)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，采用先進(jìn)的“MOOC+翻轉(zhuǎn)+實(shí)訓(xùn)”的混合式教學(xué)模式，依托于瘦課網(wǎng)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的Sooc教學(xué)云平臺(tái)，傾力打造了“在線課堂+翻轉(zhuǎn)課堂+創(chuàng)新課堂“的一體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

        通過(guò)瘦課網(wǎng)提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源，授課老師可通過(guò)錄屏軟件、手寫板等輔助工具在線創(chuàng)建、編輯課程內(nèi)容，包括多媒體格式的課件、習(xí)題、參考資源、作業(yè)、測(cè)試題等，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在線預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、測(cè)試、討論等教學(xué)環(huán)節(jié)。不僅減輕了授課教師備課工作量和尋找教學(xué)素材花費(fèi)的時(shí)間，而且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

        遼寧工程技術(shù)大學(xué)是一所具有六十多年悠久歷史的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，被教育部、財(cái)政部確定為首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，作為國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，以培養(yǎng)誠(chéng)樸求是、博學(xué)篤行，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，著力推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實(shí)踐。

        瘦課網(wǎng)依托完善的教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)證、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等功能，滿足大學(xué)生移動(dòng)化、碎片化的學(xué)習(xí)需求，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果，真正達(dá)到“教授創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)”的目標(biāo)，以全力打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育服務(wù)新模式。